一、见习目的

根据全国教育专业学位研究生教育指导委员会2023年8月下发的《教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》和《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求》相关精神，教育见习的目的在于通过理论导师和行业导师的协同指导，促进学生了解优秀学校的教育教学过程或管理过程，学习优秀教师或管理人员的师德风范、教育教学方法或管理技能，反思教育理论与教学原则，激发教育教学工作和教育实践研究的兴趣，提升发现和分析教育实践问题的能力。

二、时间安排

2026年5月11日（星期一）至5月15日（星期五）

三、见习主体

教育学院2025级全日制教育硕士研究生10人。

四、见习类型

本次见习采用集中见习的方式，所有外出见习的同学务必填写《实践安全责任书》（研究生班主任负责组织统一签订和回收），不得代签。

五、组织领导

1.我院成立研究生专业实践工作指导小组（理论导师组成）。

2.在实践基地学校建立研究生专业实践指导小组（实践导师组成）。

3.研究生应接受本院与实践基地学校双方的组织与领导。

4.研究生按照专业分为三个实践小组，由小组组长落实具体实践事务，主要包括：

1）协助校内理论导师全面开展工作、上通下达，沟通联系；

2）具体落实教育见习有关规章制度和任务要求；

3）组织本组人员开展经验交流等活动；

4）关心本组人员的思想、工作、生活，及时发现问题和解决问题；

5）根据本组人员在教育见习实践中的成绩和表现，参与成绩评定。

（分组情况另行通知）

六、见习任务与要求

见习过程中，教育硕士需完成培养方案规定的见习任务，并在见习结束后在规定时间内提交校内外指导教师签字的《全日制研究生专业实践活动考核表》和《浙江外国语学院全日制教育硕士研究生实践手册》（教育见习部分）。其中《全日制研究生专业实践活动考核表》A4纸双面打印，装订。《浙江外国语学院全日制教育硕士研究生实践手册》A4纸双面打印，无需装订。每位研究生的电子材料放入一个文件夹，并以姓名+学号命名后提交至小组组长。

教育学院教育硕士研究生教育见习要求和材料如下表所示：

见习材料由实践小组组长负责收齐并交至班主任处。

材料提交至组长的截止日期：2026年6月1日（星期一）。

七、成绩评定

教育见习成绩评定由研究生校内外导师、研究生专业实践工作指导小组、实践基地学校指导小组、实践小组等按考核要求共同完成。教育见习实践成绩的评定，依据过程评价与结果评价相结合、教师评价与同伴评价兼顾、理论导师评价与实践导师评价并重的原则，主要聚焦见习的落实情况进行评定。成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五级。

1.研究生应认真完成见习的各项任务并做好记录。

2.理论导师和实践导师负责评定研究生各阶段要完成的记录材料。

3.最终见习成绩由本院组织教育见习评定会议，由指导小组综合考虑，统一评定。

4.研究生在实践教学期间有以下情形之一的，考核等级为“不及格”：

1）违反科研诚信和学术道德；

2）教育见习不认真，未完成教育见习活动；

3）违反学校、实践基地或其他实践单位的有关规章制度，造成严重不良后果；

4）其他违法违纪行为等。

八、纪律与注意事项

研究生要严格遵守国家法律法规，遵守实践基地学校的规章制度，遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，热爱学生。不准体罚和变相体罚。教育见习期间不迟到、不早退、不缺勤，不搞特殊化，原则上不得请假。病假需持有医生证明。若有特殊情况请假，需有正当、充分的理由和书面申请，2天（含2天）以内由研究生导师批准，并向见习实践带队教师和实践导师汇报，2天以上须报学院分管领导审批、备案。