疫情难阻书香

阅读润泽心田

疫情仍在肆虐

不少人纷纷回归阅读

用读书充实生活

从书籍中汲取力量

近期图书馆公布了2021年度的阅读之星

同时迎来了第二十六个世界读书日

让我们恭贺年度阅读之星

了解他们的“黄金屋”

18小教3班

孙轶斌

问：作为学校2021年度阅读之星排行榜的Top1，请问你是如何在忙碌学业中安排阅读时间的呢

答：读书和学习的联系是很紧密的，并不是绝对独立的两件事。我们可以通过读书来辅助甚至引导课程学习，特别是需要一定知识背景的课，比如教育哲学。读书也可以转变为学习，这可能就需要选择一些和专业有关的书来读了。平常可以选择在图书馆看书，但要在完成作业以后。

问：“智者阅读群书，亦阅历人生”。可以推荐一本你认为教院学子最值得品读的书吗？

答：大一、大二的同学，可以找闲暇的时间，初步浏览图书馆三楼和五楼的数据，按照不同的书架做一个自己的目录。我想推荐图书馆五楼的《学科育人——深度教学的行动研究》。深度教学中的“深度”并不是指知识的深度与难度，并不意味着教学内容越难越好，更不是无限增加知识的容量，而是指知识解读的深刻性、全面性与学生发展的丰富性、完整性。这本书还对不同学科的内容进行了不同的讨论，看了这本书一定会对教育的发展性有新的认识。

19小教2班

黄斌星

问：了解到你创建了个人公众号，其内容包括但不仅限于你对文学内容的思考。可以说谈谈创立公众号的初衷吗？

答：创立“呆到自然儿萌”公众号，全然是出于记录随感的心愿，当时觉得这个名字也尤其可爱。它是我的秘密花园与造梦空间。这两年多坚持更新，也让我更精心地重视自己的生活。

问：字里行间可窥深厚的文学功底，背后是日积月累的大量阅读。能说一说你对“阅读”的理解吗？

答：我所理解，阅读让我们发现头脑世界与眼中世界的冲突，并能赋予我们力量更好地面对这个差异。此外，阅读增强了我的理解力，会为我提供问题解决的多种思路，例如《爱的艺术》《我们内心的冲突》，它同时增强我个人的安全感、自由感，更平添价值感、意义感与亲密感，后者会强化每一个人与自我的链接与接纳。希望我能如罗南于小妇人中饰演的角色一样，永怀热忱，阅读不止，创作不息

19小教2班

谢悦悦

问：你阅读的书籍主要有哪些类型，阅读的目的是什么呢？

答：我看书的范围比较广泛，包括名著、文学作品、教育类、文化类书籍。爱好使然，阅读消遣了我的碎片时间；通过阅读教育类书籍，我与专家对话，提高自身专业素养；出于知识拓展的需要。书籍既是浩瀚知识的载体，更是一座精神宝库，是获取知识和慰藉心灵的绝佳途径。

问：读万卷书，行万里路，可以分享一下阅读对你产生的影响吗？

答：阅读百卷书，必能行万里路。阅读最大化了我的碎片时间利用率，相比于得空刷微博、刷朋友圈，我会更倾向于看电子书，避免了很多思考“打开手机我要做什么”的时间浪费。同时，阅读提供了我与专家、与自我进行心灵对话的机会。在看教育类书籍时，一些教育实例让我大开眼界，教育专家的前沿观点让我耳目一新，促使着我不断思考有关教育的问题，为我接下来成为一位合格教师奠定了思想的基石。阅读的过程，是与自己对话的过程。在书中，总是能找到那些引起共鸣的句子，我们在阅读，同时也在找自己、读自己。

18小教1班

吴蕴涵

问：书籍是人类进步的阶梯，你的阅读动力是什么？

答：读书主要源于我从小到大养成的习惯，兴趣使然就会有开卷阅读的动力。我对读书的看法是，从某种程度上，它帮我对抗了这个快速又功利的时代。因此不要把读书看作一件功利的事情，不要为了读书而读书，我希望每个阅读的人最终一定是因为深深体会到了读书带给自己的无言却真实存在的快乐，才愿意一次又一次开卷受益。

问：古人将读书称为“攻书”，可见读书也需方略。可以分享你的读书过程吗？

答：经济学家哈耶克认为的“自发秩序”是说人在做一件事情的时候，是会有自己的直觉的，要尊重这种人自带的感觉。我的读书方法就建立在这种“自发秩序”的基础上。

读《走出非洲》时，偏爱对自然风景的描写，我便会选择摘抄这些句子；读《葡萄牙的高山》时，对部分内容困惑，我就会一边读一边画思维导图，以帮助我明确情节；读《1Q84》时，虽然我什么都没读懂，但不妨碍我觉得村上春树的语言既平实又熨贴，让我很舒服，所以我就放任自己从头到尾读不懂，只专注体会这本书给我的感受。每个人读书都是有自己自发体会出来的一套方法的，可以借鉴别人的方法，但最终要相信自己的“自发秩序”。

“吹灭读书灯，一身都是月。”他们字里行间无比蕴含着“读书好、读好书、好读书”的道理。阅读本就是一段漫长的旅途，用心去感受路途的风景，体验别样的经历，并从中汲取力量，用以抵御困苦。这一次，让我们以“读”攻毒！

易书新体悟，结对共成长

活动一：图书交换活动

为响应世界读书日的号召，推动更多的人去阅读和写作，教育学院新闻中心特举办“易书新体悟，结对共成长”图书交换活动。在促进图书资源的循环再利用的同时，搭建了分享阅读与交友的平台。同学们在交换图书的过程中，不仅能开拓眼界、拓宽视野，也能与他人共同分享阅读的快乐。

Part 1活动时间

即日起，截止4月24日14:00

Part 2活动地点

线上

Part 3活动方式

1.参与者准备好与他人交换的书籍，填写下方的报名表，填写个人姓名、班级、联系方式等信息，完成报名。

2.确定参与者名单后，新闻中心将进行随机两两分组。

3.分组完成后在班级公布书籍交换分组名单，参与者们自行进行书籍交换。

扫描下方二维码参与活动

赶赴四月春，莫误读书季

活动二：21天读书会

四月正当读书时，为迎接世界读书日的到来，教育学院学生会特举办21天读书会活动。在深化党史学习教育，在阅读中传承红色基因的同时，体悟陶行知先生的教育思想，感受行知文化的熏陶。

Part 1活动时间

4月25日—5月15日

Part 2活动地点

线上

Part 3活动方式

1.本次活动采取线上报名的方式，4月24日12:00前填写活动咨询群内的表格报名，仅50个名额，先到先得。

2.预知活动详情可加入钉钉咨询群，活动报名表格、阅读书单以及打卡相应要求详见群文件，若需咨询其他问题也可在群内联系工作人员。