亲爱的同学，今天我们一起来看看教育学院学前教育专业2021-2022学年第一学期的全实践课程。教育学院学前教育专业实践课程将贯通八个学期，带来丰富的实践机会。本学期，2021级学前教育班的同学们参观了多个幼儿园，参与了多样性的实践学习，一起回顾一下吧！

Part 1

全实践课程的校内开启

在系主任冯翠典老师的带领下，2021级学前教育班开展了本学期全实践课程的课程导论。冯老师以“学前教育专业全实践课程的架构与实施”为题，为大家详细介绍了将要开展的贯通大学四年的全实践课程。全实践课程的目标秉承了国家对学前教育专业学生“一践行三学会”的期望，并在内容和组织方面体现了国家《教师教育课程标准》和《浙江省高校师范生教育实践规程》的系列要求，以主题式、任务化的方式保障学前班的学习效果。冯老师带着全体同学一起进行了庄严的全实践课程宣言，在大家心中种下积极参与全实践课程的种子。

Part 2

四所幼儿园的实地见习

受疫情影响，本学期2021级学前教育班参观了四所幼儿园，他们收获满满、感悟颇深。

第一站

Welcome to现实的乌托邦——理想国幼儿园

第一站，2021级学前教育班来到了第一堂全实践课程的所在地——杭州市萧山区崇文教育集团理想国幼儿园。老师们热情地迎接大家，并带领同学们参观了整个园区。幼儿园不仅有烘焙教室、乐高教室、植物园等，户外还有喂养的小羊一家、兔子和小马，以及园区的主角——恐龙乐园。这是周向鹏园长走访百所幼儿园进行调查，并在采访近千位儿童的想法上得出的创意。将孩子们最喜欢的恐龙运用到园区建设中，充分体现了理想国为儿童服务的宗旨和提倡的让孩子们“在玩中学，在学中玩”的理念。

聆听了徐赛园长的讲座后，同学们进一步了解了理想国的教育理念，在其他老师们的主题分享中，同学们也感受到了理想国对孩子们学习、品行还有习惯方面的培养理念。

这次参观让同学们受益匪浅，园长嘱托大家要认真学习专业知识，为将来更好的服务儿童、教育儿童打好基础，做有理想的学前人。

第二站

Welcome to自然的国度——文瀚幼儿园

第二站，2021级学前教育班来到了杭州市钱塘新区文瀚幼儿园，这是一所新式幼儿园，坐落在美丽的钱塘江畔。周伟玲园长热情欢迎大家。

首先，周伟玲园长生动阐述了文瀚幼儿园“自然育人”的理念，以自然育人，自然地育人，育自然的人。在课程介绍上，幼儿园的老师们还向大家展示了教学活动《搭纸桥》和《小鼹鼠》。同学们在认真观摩活动中也感受到孩子的智慧与老师的循循善诱。

各位老师带领大家参观园区，亲身体验孩子们的游戏项目——滑草、滑梯、攀爬绳，甘蔗、橘子、柿子树，唤醒了大家未泯的童年记忆。园内随处可见的幼儿与老师们用树叶、木桩、回收品精心制作的装饰，充分体现了孩子们的创造力与动手能力。园内老师活泼开朗、充满朝气，孩子们活泼可爱、礼貌懂事。

快乐的时光总是短暂，看着小朋友们挥手告别，同学们的心中都燃起了一股想好好呵护他们的欲望，为成为一位优秀的学前教育者付诸行动。

第三站

Welcome to植物的乐园——西庐幼儿园

第三站，2021级学前教育班来到杭州市西湖区西庐幼儿园参观学习，龚周丽园长亲切地接待了同学们。

西庐幼儿园的办学理念以自然教育为主，一进园区就看见生机盎然的景象。草坪边的鸟笼里还有两只可爱的小鸟，幼儿园里的小朋友为他们取名为胖胖和乎乎。幼儿园菜园里，孩子们还种了甘蔗。在西庐幼儿园里，随处都能见到盆栽花卉，可见自然气息的浓厚。在教室内，还能看到了小朋友们动手做的菊花护手霜、布艺扎染、干花等。

龚周丽园长为大家详细的介绍了西庐幼儿园的理念：让幼儿用自然的视角理解自然、参与自然、乐意亲近大自然，在亲近自然的过程中提高亲自然的能力和情感，并在“亲自然、乐研究、善表达”的自然儿童课程培养目标指引下快乐成长。

西庐幼儿园的花园迷宫、精致水池、攀爬器材，温馨教室，俨然构建出一个属于孩子们的百草园和三味书屋。

第四站

Welcome to百年摇篮——天水幼儿园

第四站，2021级学前教育班来到了著名的百年老园——杭州市天水幼儿园。坐落于拱墅区中山北路，掩映于满目的梧桐之中，给人的感觉便是温馨又不失文化底蕴。

胡嫣园长热情地接待大家，并作了题为《百年树人，未来已来》的分享，使大家对幼儿园的办园理念、教学特色有了认识。赵慧敏老师为同学们进行了《从好学生到好老师》的心路分享，让同学们对未来的职业有了更为清晰的方向。接下来，同学们分组前往各个班级教室参观，近距离沉浸式体验幼儿园的教学生活。

同学们了解到每个班级都有相对应的主题乐器，教室内的装饰也都围绕这个主题进行，极具特色。教室外及走廊上还布置了小朋友们的照片墙及手工作品，处处都透露老师们的巧思。大家还观摩了唐含老师的教学展示《雨滴与青蛙》。通过有趣生动的故事场景与儿歌乐曲，同学们体验了角色扮演与音乐游戏的快乐与魅力。

园内方寸之间大有天地，细微之处尽显乾坤。孩子们天真可爱，热情活泼，很快就俘获了同学们的心。大家纷纷在留言簿上写下了自己此行的感受，并留下了美好祝愿。

Part 3

“成长的秘密”惹人猜

“他乡的童年”让人思

实地参观之外，冯翠典老师还安排大家在课余观看了《成长的秘密》和《他乡的童年》两个系列纪录片，组织开展个别反思和集中讨论，给同学们更多的思考机会。

《成长的秘密》是中国首部长时间连续记录儿童生活、揭示成长秘密的故事纪录片，这其中既有男孩子的拳打脚踢的武戏，又有女孩子过家家的文戏；既有一个人独自探险式的心理悬念，又有大家晨圈仪式的温暖场景。该纪录片戏剧性的故事发展、深层心理揭秘与极具借鉴性的教学方式展示是该片的突出特征。

该纪录片中巴学园中的每一位老师都遵循了一个原则：尊重孩子，让他们拥有充分的自由，把孩子放在了教育主体的位置。同学们分享到，作为幼教工作者，首要任务就是要了解儿童、理解儿童，并能爱护儿童、尊重儿童。

《他乡的童年》展现了日本、芬兰、英国、印度、以色列等不同国家不同的教育理念与教育方式。纪录片中，从儿童的角度去体验课堂，从家长的角度去感受不同的教育方式，也从不同社会的文化、历史出发，去对教育作深刻思考。在不同国家背景下产生的不同教育方式，每个国家都有自己的特点，都有值得同学们思考探讨的地方，什么样的教育才是最好的教育？这个问题也许没有标准答案，但重要的是要用理性不断地质疑和探索。

Part 4

同学们的感悟和思考

每一次观摩，我都能感受许多的童真童趣。幼儿园不但是小朋友的学习天地，也是小朋友的启蒙乐园。幼儿园都秉持了“学中玩、玩中学”的教育理念，这使得孩子们能够更好地发掘自己的潜能，在童年时期茁壮成长。我希望将来能够在我们观摩过的这些幼儿园里工作学习，为学前教育事业添砖加瓦！

——单中惠

通过一学期的全实践活动，我对幼儿园工作有了更深的理解，也减少了很多对幼儿园的偏见。现在幼儿园越来越考虑孩子的多方位需求，综合素质发展。我们作为未来的学前教育工作者也应该深入思考在这日新月异的新科技时代应该如何教育我们的下一代。我们也应该不断更新自己的观念，使我们的教育理念适应这个时代。

——陈梦恬

本学期的全实践课程中，我们参观了多所优秀的幼儿园。通过一次次的实践，我逐渐体会到了如今的幼儿园风貌、幼儿园教师的风貌。我尤其喜欢给予教师发展空间的园长们。同时，在每一所幼儿园中，园长和老师们都在全心地建设利于孩子健康发展的环境：种绿植、改造空地……我收获颇丰，也对幼师这个行业有了更加高涨的热情。

——孙小茜

行远自迩，笃行不怠。人生之路漫漫、学习之路漫漫，虽然本学期的全实践课程结束了，但2021级学前教育班的学习故事才刚刚开始。