浙江外国语学院

赴大同市西坪镇坊城新村小分队

团队介绍

实践地点

山西省大同市云洲区黄花产业园

云洲区西坪镇坊城新村

指导老师

王一博 教育学院

实践队员

董科恋 19小教3班

崔立坤 20小教4班

许心知 19国商1班

张轶菲 20国贸1班

李一睿 20国贸1班

辛鹤洋 19西语中外1班

张美琴 20西语1班

实践目的

随着脱贫攻坚及乡村振兴战略的提出，推进返乡人员到农村创业，成为助推脱贫攻坚的有力抓手，各地利用自身及周边优势不断建设乡村，引起人们对乡村现在和未来发展的高度关注。为更好地了解家乡中乡村振兴发展的现状，深层次体会乡村振兴战略实施的成效，探寻当地小黄花成为“致富花”的奥秘，7月11日，浙江外国语学院赴大同市西坪镇坊城新村小分队7名队员在山西省大同市云洲区黄花产业园及西坪镇坊城新村开展社会实践活动。

实践经历

在实践开展前，队员们通过网络大致了解坊城新村的发展现状，并对黄花的生长习性、生产结构以及一些加工产品有了初步的认识。

11日上午，小队成员们参观中国黄花馆，在相关人员的介绍下深入了解黄花的产业结构、加工工艺与产品以及大同市的其他扶农产业。队员们从相关负责人的介绍与访谈中明白，在“一区一业”的规划中，黄花作为云洲区的主推产业，通过企业流转农户土地发展黄花产业，不断引入新技术延长产业链，在增加经济效益的同时也帮扶大量贫困户成功脱贫，企业黄花产业对当地农村的脱贫攻坚与乡村振兴发展都做出了巨大的贡献。

为更加深入了解黄花产业及乡村振兴战略为乡村带来的实际性效益，从村民的角度看待乡村发展新变化，11日下午，小队成员们在西坪镇坊城新村进一步实践，重温习近平总书记走过的路。该村为易地搬迁村，2019年投入专项资金，依靠黄花产业、技能培训以及其他扶贫措施扶贫，在2019年实现整村脱贫。村技能培训服务站，展示着黄花产业的相关产品以及各种扶贫政策、脱贫攻坚的成果。此外，队员们还采访多位村民，其中，习近平总书记看望过的白高山老人还向队员们展示未搬迁前的照片。对村民来说，从窑洞搬进新房，从不知致富方法到拥有政策与黄花产业发展的帮助，这些改变让村民们走上通往共同富裕的道路。

在本次社会实践中，队员们通过实地探访对当地“小黄花，大产业”的形势有更加深入的认识，也让团队更加清晰地了解到脱贫攻坚及乡村振兴战略实践的成果。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，作为青年大学生，队员们在为农村发展提出自己的想法的同时，也呼吁更多人关注农村的发展并参与其中，共同赋能乡村振兴。

图片 | 许心知&张轶菲&张美琴&董科恋&刘瑾钰

文案 | 崔立坤