为深入持续推进“青年学子学青年习近平”学习教育，在全院师生中大力倡导勤奋好学的进取精神，教育学院将导师制与博雅读书会相结合，推出了“四点半读书会”主题读书活动。每周二下午4:30在望院C二楼举行，每学期举办十期，每一期都会有相应的理论导师到场点评。好书共读，让好读书、读好书、读书好，成就我们美好的大学时光。

12月29日，第三期“四点半读书会”追着年尾的脚步赶来。教育学院党总支副书记周礼和小学教育系老师祁小荣作为理论导师参加了本次读书会。本次读书会由杨竹涵、董苏瑶、周颖、方雅、钱嘉贤和胡煜霄六位同学分享读书体会。本次读书会由林晨涵主持。

《人性的弱点》

美国作家戴尔•卡耐基的《人性的弱点》是19小教2班的杨竹涵为我们带来的书籍。她和我们分享了此书的一些精彩节选，并且提出建议：一，不要随意批评、责怪或抱怨他人；二，真诚地赞美他人；三，学会微笑；四，身体素质是日常生活的第一位。最后，她讲述了她在此书中获得的最大感受：教学也是人际交往。

《六顶思考帽》

戴上六顶帽子思考会有怎样的体验？20小教4班的董苏瑶向我们介绍了“创新思维之父”爱德华的《六顶思考帽》。她用六顶不同颜色的帽子引发我们对“思考”的更深层认识，并通过讲述四个人从各自视角和同一视角看风景的不同效果的故事，提醒我们要克服对抗性思考，用平行思维思考问题。

《变形记》

“一天清晨，主人公发现自己变成了甲虫……”，这是周颖和我们分享的《变形记》。在依次介绍书中主要人物的过程中，她用自己的语言和动作形象地突出人物的性格特点。同时，她通过家人们对格里高尔变身甲虫后态度的恶劣转变，展现了亲人面对巨变的“思想变形”，更是在揭露人性的自私与丑陋。

《活着》

“人是为了活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物活着”。19小教3班的方雅分享的是一本曾被改编拍成电影的作品——《活着》。她不仅对主人公徐福贵和相关人物身份和命运脉络进行了梳理，还分析了《活着》这本书的写作艺术——用痛苦和死亡来诠释 “活着”。活着只是为了活着，除了理解生命的尊严，还要学会坚强地活下去。

《奇迹男孩》

在推荐的《奇迹男孩》里，呈现的是一个样貌特殊、敏感而自卑，却依旧内心善良的男孩。联系到教育，19小教3班的钱嘉贤认为：学校要发挥其教育作用，呵护、帮助每一位学生；每一个孩子都值得温柔，应平等对待每一个孩子；最好的教育是放手,鼓励孩子往前走。

《不好意思，我也是第一次当大人》

20小教2班胡煜霄带来的是《不好意思，我也是第一次当大人》。她挑选了《万物皆有缝隙》《第四个男孩》《牛奶箱的来信》三则中篇故事，带领我们体悟生活的意义和为人处世的道理。从切身感受出发，她告诉我们：理想生活，没有固定答案；你所经历的，都是最理想的。不用害怕成长，无论期待或是彷徨，它都会来。

教师点评

周礼老师因工作无法到场，用视频直播的方式全程参与了读书会。她归纳了此次同学分享书籍类型，也指出有些书书籍是联通我们和世界的桥梁，有些书则改变着我们应对世界的方式。对于同学们结合实际、联系教育专业知识进行的阅读分享，她给予充分的肯定，“阅读本来就是人生一大乐事。”

祁小荣老师问大家，读书为什么会受益？这是基于自己内心的疑问，我们在寻求回答或共鸣。她分享了自己参加的读书会经历，并建议以后也可采用辩论形式，转换阅读视角，从审视方式的变化收获别样的阅读感受。

“四点半”博雅读书会永远都是一个开放式的活动，旨在激励大学生不仅要过快乐的大学生活，更要过有知识有文化有内涵的大学生活。同时提高同学们的分享与表达能力，并服务于师范生人才培养目标。欢迎各位同学前往聆听学习。

图片|董墨怡

文案|林琳