浙江外国语学院赴天台

塔后社会实践小分队

团队介绍

实践地点

浙江省台州市

天台塔后村

指导教师

教育学院冯翠典

实践队员

陈田19小教1班

杨桉19小教1班

胡雨露19小教2班

陈晔19小教3班

陈洁19小教3班

张雨欣19小教3班

汤佩千19小教3班

唐旖旎19小教3班

实践经历

为深入研究乡村的振兴之路与乡村振兴战略，7月9日至10日，浙江外国语学院赴天台塔后村社会实践小分队走进天台塔后村，学习塔后巨变中“举县体制兴旅游”的发展理念，探寻“以农助旅、以旅富农”发展导向的特征，感受当地发展状况并及时向村里提供建议，希望能对塔后村的乡村振兴贡献自己的一份力量。

在这三天的实践中，小分队通过参观文化礼堂、采访县巡察纪委和村民，感受到了塔后独特的人文气息。

参观塔后村文化礼堂

了解塔后村近年变化

9日，小分队来到了塔后的文化礼堂。文化大礼堂中记载了村中一代代领导者、开拓者的生平与塔后村的治理体系、历史。成员们发现，塔后村以党建为引导，通过全科网格、三治融合进行法治、自治、德治管理。不仅如此，当地领导者还鼓励全民参与治理，就地了事、源头管事，将深入人民群众这一方针贯彻到底。塔后村的乡村振兴，核心是农民。据村民所述，文化礼堂会隔三差五地举办各类培训和活动，其中设有茶艺课堂、书吧，还有各种讲座和娱乐活动，极大地丰富了村民的文化生活。

参观文化礼堂

过去的塔后村

在塔后村文化礼堂偶遇并采访纪委

10日，小分队有幸遇到了县里的巡查纪委。他向成员们介绍：塔后村依托优美的田园风光和深厚的文化底蕴，打出了“特色民宿村”的招牌。由于其出色的地理位置，近几年政府正着力将其打造成一个旅游重点乡村。而且塔后村对生态文化、民俗文化等的挖掘和利用，使得人居环境、人文环境、自然环境等得到了有机融合，丰富了特色民宿的旅游产品供给，使旅游内涵得到了延伸。

小分队向巡查纪委交流反馈了调研过程中收集的问题：夜晚没有路灯，夜路过暗；周边没有娱乐设施，只能去景区。纪委表示会重视这些问题，并告诉小分队村里正在筹备建设一个大食堂，增加乡村独特性。

在小时光民宿采访老板许焦龙

11日，小分队对所住民宿的老板进行了采访，了解到塔后村民宿共有三种发展模式，分别是外来资本注入模式、品牌连锁模式以及村民自主运营模式。这三种模式在价格定位和主打特色上错位发展，相互补充，构成了一个完整的塔后民宿集聚群。同时，塔后村还成立了民宿协会，引导村民结合本地资源发展特色民宿，例如有传统厨艺的人可以做“早餐文章”，专门手工制作天台特色的饺饼筒、麦饼。通过对民宿的参观，小分队还发现塔后村的民宿风格多样，有文艺风、质朴风等，还有干净整洁的青年旅社，能够满足旅客的多种需求。选择居住于塔后村的旅客，周边一部分景点的入场费还能够得到免除。

采访老板许焦龙

参观民宿

感悟

自古以来，农业具有重要的基础性地位。实施乡村振兴战略，还得因地制宜，找准特色，团结村民力量，坚定落实政府政策。故此，塔后村的村民们都在这一任务中发挥自己的力量，开办民宿，改善乡村环境。通过对塔后村的探索，小分队成员们发现，美丽乡村的经营并不能只是停留在千篇一律的翻新改造，同时乡村要有其不同的特色。塔后村充分利用了当地的资源，走乡村旅游与农旅融合发展之路，以此扩大了乡村旅游影响力，促进美丽乡村又好又快发展。通过这次实践，小分队希望今后能在已有经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘自身的潜力。

文案| 实践团队

图片| 实践团队