为响应学校班级学风建设评比活动，弘扬学风建设的重要性，我院于11月20日在望E302举办了“教院学风优胜班级评比”活动。教育学院党总支副书记毕莹、院长助理贾随军、办公室主任胡红辉、学工办主任李娟、学生会组织指导老师杜颖与参赛班级代表共20余人参加了本次评比活动。

党总支副书记毕莹

院长助理贾随军

16级英汉双语班班级代表余玥慧从“班级特色”、“班级学风”、“成员活力”等三方面出发，向大家展示了自己班级鲜明的特色。16级英汉双语班是一个温暖、真诚、热情的集体，而最大的亮点就是“大二学年的美国之行”，这让他们班级具有“国际化视野”。她别出心裁地为大家准备了一个“美国之行”的视频，里面涉及到班级同学参加当地的留学生新年晚会、校园音乐会等活动，他们在美国宣传中国文化，在美国宣扬浙外精神。她说：“我们，人数虽少，能量却很大；我们，国内国外，各类活动从不落下；我们，团结友爱，互相帮助；我们在一起，书写一个又一个属于我们的故事。”

16级英汉双语班余玥慧

17级小数1班的代表王林云从“班风”“学风”“班级活动”“社会实践”“生活公益”等五个方面向大家展示了该班级“班风正，学风浓”的特点。17级小数1班设置“八大部”，旨在让“班内同学人人有事干”；班委成员积极组织班内活动，例如，“党团知识宣讲”活动、“防艾讲座”、“班级读书分享会”、“寒暑假实践活动分享会”等，这不仅丰富了同学们的大学生活，也使班级更加团结。最另辟蹊径的是该班拥有自己班级的微信公众号，以“每周记事”的方式记录下班内点点滴滴，为同学们提供了回忆生活的平台。最后，王林云用“如果有人因为遇见你很幸运的话，应该是一件幸福的事情”来总结了自己对班级的爱与班级氛围给每个同学带来的感受。

17级小数1班王林云

17级小语1班的班长秦红森告诉大家，班主任张静静把“成熟且童真，严谨且热忱”作为班训，希望他们“在大学中褪去幼稚变得成熟，但是成熟中不忘童真，对待学业保持严谨，对待专业充满热忱”。他介绍道，17级小语1班是一个“学风浓厚，思想纯正，活力充沛，集体团结友爱”的大家庭——班内设置“导生制”，通过同学之间互相帮助的方式以提高落后同学的成绩，实现班级共同进步；同学们每天早上提前半小时来到教室自觉组织、参与早自修，积极备考英语水平等级考试与普通话等级考试；班内经常召开主题班会，加强班集体建设；上下课安排同学轮流擦黑板……17小语1班以“爱国家，爱社会，爱班级，爱个人”作为班级目标，以实现个人与集体的提升。

17级小语1班秦红森

17级小语2班团支书邵博文作为班级代表，与大家分享17级小语2班崇尚“学有所得，得有所用，用有所获”的精神品质。他通过“四大抓手”来介绍了该班级的学风建设——第一，“学风建设”，同学们通过了解自己的“学习需要”和“学习动机”这两个“上游”环节，来明确自己的“学习态度”和“学习行动”这两个“下游”环节；第二，“爱班级更爱党”，班级自主组织各类讲座以积极提升班级同学的“入党入团”的积极性，努力向中国共产党靠拢；第三，“齿轮向着引擎的转变”，班级同学从各级部门干事成为各级部门部长、主席等主心骨；第四，“社会实践在路上”，班级同学自主组织参与各种社会实践活动、志愿者服务，将社会实践“贯穿整个学习过程”。

17级小语2班邵博文

最后，根据评委打分结果计算，16英汉双语班获得一等奖，并且作为学院代表参加校级比赛；17小语1班获得二等奖；获得三等奖的班级为：17小语2班和17小数1班。

此次“班级学风建设”评比活动，不仅为每个参赛班级提供了展示风采的平台，也为班级与班级之间关于“班风学风建设”提供了学习与借鉴的途径。教院也将在“青年学子学青年习近平”的展示栏中将以上四个班级的“建设成果”做展示以激励教院的所有班级都能够贯彻“青年学子学青年习近平”学习教育；每个同学作为班级的一份子都能够为班级建设奉献自己的智慧与力量，增强班级的凝聚力，为教育学院发展打下坚实基础。

图片|摄影部

文案|陈心怡