厚植家国情怀

传承红色基因

勇担社会使命

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟学校第三次党代会精神，引导大学生走入社会、深入基层，在实践中受教育、长才干、作贡献。2024年暑假，教育学院学子以团队或者个人的形式，积极深入学校、社区、乡村等地开展社会实践活动，展现青春风采，激发青春力量，为中国式现代化挺膺担当。

社会实践进行中

教院学子在路上

让我们一起来听听他们的故事

浙江外国语学院

赴浙江省非物质文化遗产馆

社会实践小分队

漫步非遗殿堂，感受文化魅力

浙江非遗博物馆以“生活”为核心主题，设有五大展区:“口传·印记”、“手艺·生活”、“身心·智慧”、“演绎·风韵”、“仪庆·精神”。实践团队一踏入非遗博物馆，仿佛穿越了时空隧道,眼前的展区如同精美的画卷缓缓展开，讲述着千百年来中华民族的智慧与情感。在这里，木板水印的细腻、永康锡雕的精湛、昆曲表演的传神……每一项技艺都让团队成员叹为观止，每一次体验都让他们心生敬畏。

展开互动体验，让非遗“活”起来

博物馆内的创新展示方式更是让实践团队眼前一亮。数字屏模拟互动、3D投影、亲自动手制作……这些现代科技手段让非遗文化不再只是展览的藏品，而是变得生动有趣，触手可及。

队员们亲手体验木板水印的印制过程，感受传统技艺的温度；在永康锡雕前，他们用小锤轻敲，留下属于自己的独特印记；更有《易筋经》体感互动，让队员们仿佛穿越回古代，成为“名震江湖的少侠”。

参观过程中，社会实践团队成员们深刻体会到非遗文化与现代生活的紧密融合。非遗旅游线路的推出，让游客在游览中自然融入非遗文化，促进了文化的传播与交流。他们看到，非遗不再是遥不可及的历史记忆，为人们的生活增添了色彩与温度。

思非遗文化，续古启新程

离开博物馆时，每个人的心中都充满了感慨与思考。非遗文化的保护与传承，既面临着挑战，也迎来了新的机遇。如何平衡保护与发展的关系？如何让更多人了解并参与到非遗文化的传承中来？

团队成员观察到，非遗博物馆不仅致力于保护与展示，更注重传承与创新。在一些展区，年轻的手艺人正在展示他们的作品，将传统技艺与现代审美相结合，创作出了既保留了文化精髓，又符合当代审美的艺术品。这种传承与创新的结合，不仅让非遗文化保持了活力，也为年轻一代提供了展示自我、实现价值的平台。非遗，就像一首交响曲，既有古典的旋律，又有现代的节奏，演奏出文化的和谐乐章。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，是共同的责任。展望未来，坚信在共同努力下，非遗文化定能在新时代背景下焕发出更加璀璨的光芒，成为连接过去与未来的桥梁，为中华民族的文化自信贡献力量！

成员感悟

这里不仅仅是一个展示的场所，更是一个传承的阵地。我看到了许多年轻人在这里学习、实践，他们用自己的双手去触摸、去体验这些古老的文化遗产。这种活态的传承方式，让我看到了传统文化的生命力与希望。

——23小教1班 马张戈慧

这次经历不仅增长了知识，更激发了我对本土文化的热爱和保护非物质文化遗产的责任感。在快节奏的现代生活中，非遗如同一股清流，提醒我们要珍视和传承这份独特的精神财富。

——23小教1班 冯悦

通过亲身体验、感受来拉近与非遗之间的距离，也深深感受到了非遗的魅力。这次实践过后我希望在看到传统的修复、保护、传承非遗技艺的同时，我们也能一起加入非遗与新 形式结合、用新形式传播的队伍，让其能真正“活”起来!

——23小教1班 徐静娴

展品间流转的，不仅是技艺的传承，更是文化的血脉，我们在其中感受历史的厚重，体会文化的传承，心中满是敬畏与自豪。非遗之美，需你我共赏，共传，共续辉煌。

——23小教1班 沈天欣

此次参观不仅是视觉上的盛宴，更是心灵上的一次深刻洗礼，让我更加坚定了传承和保护这些宝贵文化财产的决心。

——23小教1班 陈滢盈

团队介绍

团队

浙江外国语学院

赴浙江省非物质文化遗产馆

社会实践小分队

指导老师

何菲

队员

23小教1班 马张戈慧

23小教1班 沈天欣

23小教1班 冯 悦

23小教1班 徐静娴

23小教1班 陈滢盈