学习二十大

永远跟党走

奋进新征程

2023年暑期，教育学院学子以团队或个人的形式，积极深入学校、社区、乡村、基层等开展社会实践活动。学子们在社会课堂中受教育、长才干、做贡献；在观察实践中坚定信念听党话、跟党走，以青春力量奋进“两个先行”，用实际行动为杭州亚运会增添青春色彩。

社会实践进行中

教院学子在路上

让我们一起来听听他们的故事

浙江外国语学院

赴西溪湿地等地社会实践小分队

湿地保护是生态文明建设的重要内容。为更好地鼓励推进湿地生态文明建设，广泛传播生态文明思想，浙江外国语学院“共护共享,勇做生态先锋”实践小分队赴中国湿地博物馆、西溪湿地、眉山市城市湿地进行学习、考察。在理论学习和实地调研的基础上，浙江外国语学院“共护共享,勇做生态先锋”实践小分队通过结合西溪湿地保护经验为眉山市城市湿地提出相应的问题解决方法和改进措施，并向当地居民宣讲湿地的相关知识，强调保护湿地的重要性，共同促进生态文明建设，为眉山市“生态绿心”的生态文明建设贡献一份力量，也为其他城市湿地生态文明建设提供参考。

实地考察，积极探索

实践小队前往位于西溪国家湿地公园东南部的中国湿地博物馆，参观展览并学习湿地对我国生态文明建设的重要意义。博物馆通过典型湿地的场景复原、多媒体互动和图文展示等方式向队员们展现了湿地之美。在博物馆中，队员们详细了解湿地的生态功能、生物多样性以及湿地保护的重要性，并通过展览和解说员的介绍，深入了解湿地保护的现状和挑战。

团队成员在中国湿地博物馆观看湿地保护宣传片

团队成员在中国湿地博物馆参观

此后，队员们出发前往西溪湿地，了解该地区湿地保护的现状以及所采取的措施和取得的效果，参观湿地保护区，观察湿地生态系统的恢复和改善情况。同时，队员们与当地的湿地保护管理人员进行了交流，了解他们在湿地保护方面所面临的挑战和解决方法。

西溪湿地建立湿地保护区，制定了详细的管理规划，明确了湿地保护的目标和措施。不仅采取植被恢复、水质治理等措施，促进湿地生态系统的恢复和改善，西溪湿地还与相关部门、社会组织、科研机构等进行联合管理，形成了多方合作的保护机制。同时，西溪湿地建立了湿地监测网络，定期对湿地的生态状况、水质状况等进行监测与评估，以便及时发现问题并采取相应措施。

团队成员在西溪湿地的合影

学以致用，共商良方

学习到优秀湿地保护相关措施后，小队出发前往眉山市城市湿地，考察眉山市城市湿地的现状，通过发放问卷以及访谈交流的方式，调查了眉山城市湿地附近的居民、游客对城市湿地的了解程度以及对湿地保护的重视程度。从问卷、访谈的结果中分析出居民、游客对城市湿地的认识相对较低，对湿地保护的重要性也缺乏足够的认识，但治理与保护湿地的热情较高，一个美丽、优质的生活环境是大家一致的奋斗目标，队员们与他们共同讨论了湿地保护的意义和方法，并认真记录与听取他们眼中城市湿地存在的问题和较好的改进的建议。

队员与城市湿地负责人进行交流

建言献策，共建家园

为更好地提高公众对湿地保护的意识，浙江外国语学院“共护共享,勇做生态先锋”实践小分队组织了一场宣讲活动，向当地居民介绍了湿地的生态功能，强调了保护湿地对于生态文明建设的重要性，并与居民、游客们分享了西溪湿地保护的成功经验和湿地保护的一些具体方法。实践小队努力通过与居民、游客的互动交流，引导他们树立起生态文明的价值观念和行为准则。

队员向居民发放湿地保护手册

基于对西溪湿地保护经验的学习和眉山市城市湿地的调研，队员们结合实际情况为眉山市城市湿地提出了相应的问题解决方法和改进措施。例如，队员们建议加强湿地保护区的建设与管理，提高水质监测与治理水平，加强公众参与和宣传教育等。队员们与湿地有关负责人进行了交流，向他们提出了建议，并与他们讨论了实施的可行性和具体措施。

（眉山市城市湿地风光）

本次实践浙江外国语学院“共护共享,勇做生态先锋”实践小分队深入贯彻习近平生态文明思想，先后前往中国湿地博物馆、国家西溪湿地公园和眉山湿地公园，将生态学等专业知识与实地考察内容相结合，通过学习湿地保护的知识，向居民不断宣传保护湿地的重要性，呼吁大家一起保护湿地，守护我们共同的家园。

实践感悟

在这次社会实践中，我不仅学到了湿地保护的理论知识，还亲身体验了湿地的美丽与脆弱。我深刻认识到保护湿地不仅是一项重要的环保工作，更是我们每个人应尽的责任。只有通过共同的努力，我们才能够实现生态文明建设的目标，为后代留下一个美好的家园。我将把实践中所学所得应用到日常生活中，积极参与环境保护行动，以实际行动推动生态文明建设的进程。

——21科教1班 林心语

通过实践，我更深入的了解习近平生态文明思想，在参观博物馆、参观湿地、研究调查的过程中，也学习到许多湿地的相关知识，例如湿地的定义、种类、功能等，也学习到了许多湿地保护的知识，例如湿地保护法等。除了自己得到了提升，在这一次的社会实践，我们用自己的力量向大家进行宣传湿地保护，让更多的人明白湿地的重要性与保护方法，为湿地保护做出贡献，是我最大的收获。

——21科教1班 应瓯杏

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”通过此次实践活动，我学到了很多。我们前往中国湿地博物馆、西溪湿地公园以及眉山湿地公园参观学习。湿地是全球三大生态系统之一，具有净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，保护湿地至关重要，保护湿地也是在保护我们生存的大家园。此次实践，不仅提高我的科学素养，也锻炼了我的实践能力！

——21科教1班 武素哲

“千里之行，始于足下”。通过这次暑期实践，我最大的收获是认识到湿地保护应该遵循人与自然和谐共处的原则。杭州和眉山两地政府都严格遵循关于湿地保护的国际公约，结合当地实际，在保护的前提下对湿地进行适度利用。通过对两地湿地的走访调查，我认识到人类应该敬畏、尊重、顺应、保护自然，按照大自然的规律活动，这样才能实现可持续发展。

——21科教1班 徐可萱

在实践过程中，我对湿地的重要性和保护工作有了更深刻的认识。湿地作为生态系统中重要的一部分，对于维持生物多样性、调节气候和净化水资源都起着至关重要的作用。通过这次参观和实地走访，我深刻体会到湿地保护工作的重要性和紧迫性。我们每个人都可以从生活中做起，减少用水、不乱扔垃圾、积极宣传湿地保护知识等，为湿地保护贡献自己的力量。只有通过大家的共同努力，才能够更好地保护湿地的生态系统，维护人与自然的和谐共生关系。

——20韩语1班 胡可怡

团队介绍

指导老师

马克思主义学院 赵春兰

团队成员

21科教1班 林心语

21科教1班 应瓯杏

21科教1班 武素哲

21科教1班 徐可萱

20韩语1班 胡可怡

青春心向党，实践励成长

展青春风采，谱靓丽青春

让我们一起见证

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期待同学们的踊跃投稿！

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