近日，教育学院2020级、2021级小学教育、科学教育、数学与应用数学专业，2022级学前教育的同学们走进各学段校园，开展为期五天的见习。教院学子们以未来教师的身份，将见习视为汲取一线教学经验的良机，将纸上所学转化为实践真知，为未来职业规划储备专业能力，实现师范技能的训练进阶。

见微知著，查漏补缺

见习之难能可贵

在于其实践性，在于其补漏性

一起跟随见习准教师们的步伐

深入实地探索吧

小学教育

完善教学认知，和孩子们共学共进

向一线教师学习

与不同年龄的孩子沟通

深入教育现场

和孩子们打成一片

在星洲小学见习的20小教3班方轩对小学开展的各项教学要务有了更全面的认知，在教学基点、班级管理、家校合作、沟通交流等方面积累了弥足珍贵的财富。20小教4班姜楠感受小学的环境氛围，观察学生的群体特点，抓住每一次听课的机会，进行深入的思考与探讨，不断学习提升自身教学水平。

班级的老师与同学对见习生到来表示欢迎

与同学们一起做操，放松身心

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 20小教3班陈舒雅经此五天的教学见习，在采用奖惩并行、主题班会等特殊教学机制实现育人目标的过程中，教学认知得到极大的延展。21小教1班詹温慧明确了课堂之上循循善诱、调动学生积极性、调节课堂氛围是“教学”，课堂之外师生同行、亲切陪伴、留意学生心理健康是“育人”，得出两者有机结合才是真正“教育”的结论。

与小朋友一同感受运动的魅力

小朋友热情制作见习生泥像

科学教育

做好引导，把探索、思考留给孩子

科学包罗万象

重探索、重发现、重思考

见习教师们

和孩子一起探索世界的奥妙

20科学1班徐昕以课堂沟通、习题订正为抓手，采取多样式的习题讲解方法，串联新旧知识联系，打破学生思维定势，引导学生获得适合自己的学习方法。在教学过程中，21科学1班成美林明确了“教育”以引导为驱动的本质，认识到要切实抓好学生成绩，更要扎实推进素质教育。

教师有针对性地辅导物理作业

杭师大附属五常中学的教学分享讲座中，经验丰富的老师们强调：在学生漫漫的成长之路上，他们不仅需要教师的批评教育，更需要教师合理的表扬与鼓励，作为身为未来的教育工作者，一定要把握好这门艺术。“科学教育”重探索、重发现、重思考的学科本质更是放大了教师的引导作用，把探索与思考、实践与感悟留给孩子们是科学教育的出发点和落脚点。

与五常中学老师们进行交流

参与见习班级的集体生日会

数学与应用数学

把握课堂动向，在经验与实践中长成

新方法，新数学

见习教师们

打破刻板印象

原来数学课堂也能这么有趣！

在杭师大附属五常中学的见习过程中，21数学1班刘雨昕对“教学”有了更加深刻的体悟。一节完备的数学课堂中，“教”要求教学内容的严谨性、拓展知识的易懂性、课堂推进的有序性，“学”要求运用全新的教学思维、保持授课的自信状态、建立和睦的师生关系。

在录播教室见习生深入学习数学公开课

前往杭州市第十五中学的20数学1班季泽阳着眼课堂前后的教学工作，深入学习指导老师的课前备课、课上教学以及课后批阅，对自身提出了“把板书写干净，让教态亲切自然”的要求。21数学1班吴子悦也收获了在课堂上应对突发情况、把握教学进度、兼顾全班教学等重要实践经验，切实感受了学生作业对教学深度、广度的真实映射。

见习教师为学生讲解疑难习题

学前教育

用心呵护，释放孩子们天真与活力

每一处精心的设计

每一次用心的呵护

都成为

孩子播种美好的沃土与甘雨

22学前2班、3班在这五天里，遍览了杭州市钱江第二幼儿园、杭州西湖和家园幼儿园、黄龙和山幼儿园、理想国幼儿园、协和幼儿园五所幼儿园。尽管它们风格迥异、各不相同，但都秉持着“所有设计都是以幼儿为出发点，将儿童天马行空的想象具化呈现”这一共同理念，每一处设计背后都蕴藏着深层的教育意义，“尊重儿童，释放幼儿的天真活力”是每个幼儿园创园的主线。

见习生在课堂上沉浸式感受教育理念

22学前2班钟梦帅对幼儿园发挥环境的最大作用来帮助幼儿茁壮成长有了更为明确的认识，22学前3班王彬怡也深有体会：“一个有理想、责任的幼儿园，给予孩子足够的发展空间；一位有教育理想、教育方法的教师，给予了幼儿无微不至的关怀。”学前教育教师应当怀揣着对孩子的爱、敢探索的精神、赤忱的教育理想，和孩子们一起走向无止境且乐趣洋溢的学习和生活中去。

见习生在协和幼儿园优秀教师的指点中受益匪浅

见之以学，习之自得，五天的见习已至尾声。教院学子在见习周的良好表现获得了指导老师们的一致认可，他们也通过五天的践行理论、发展真知、提出困惑、解决问题，对实践教学有了真正落地的领悟。相信经过此次见习，教院学子们能立足当前、补足短板，着眼长远、抓住机遇，为未来教育事业贡献自己的力量。

五日见习

每一步都是学子们的奠基石

教育事业

仍待你写下生动注脚

愿每位教院学子时刻铭记

“学高为师，德高为范”之院训

孜孜以求，勤耕不辍