9月中旬至12月中旬，教育学院2018级小学教育、科学教育、数学与应用数学专业的同学们陆续走进学校，迎接忙碌且充实的实习。长达三个月的大四实习是在校师范生成为未来教师的实践桥梁，更是为未来职业生涯储备力量的契机。通过此次实习，18级的同学们从实习体验的细节出发，发掘自身优势与不足，提出对未来发展的思考。

实练本领，习得真知

让小编带你一起来见证

这些闪闪发光的成长与蜕变吧！

小学教育

用心探索，于思考中成长的小学教师

都说职场如战场，当战场变成小学，你该怎样运用你手中的“武器”呢？对小学教育专业的师范生来说，选择成为一名小学老师或许并不难，但要在这条道路上坚持走下去，并且成为优秀的小学教师，则需要用心探索合适的教育教学方法，并将其带入到课堂教学、班级管理的实践之中。

“实践出真知”，18小教2班涂思思用这五个字总结自己在这场“蜕变之旅”中的进步。“我最大的进步就是在授课的过程中慢慢学会关注班级里学生的学习状态。”涂思思回想起自己初次上课时只顾单方面的知识输出，仅用30分钟就完成了两首古诗的教学，未能很好地把握上课节奏。课后她对自己的不足进行了深刻的反思，并意识到要想成为一个好老师，在关注自己教学流程的同时，也应该眼里有学生，以学生为主体，认真地倾听学生的提问与回答，而不是陷入“假听”的误区。

在求是教育集团和家园小学实习的18小教4班蒋楷琪表示，在深入班级管理后，她意识到教师应当做到温柔与严厉并存，过于柔和的老师大多难以控制课堂纪律，而过于严厉的老师则会使学生产生逆反心理。因此，在面对学生时教师要有“百变面孔”，并因时制宜。

18小教2班何舒芸则用“痛并快乐着”来总结自己的蜕变之旅。“每一堂课的准备都是非常艰辛的过程，总会担心有些知识点没有讲到位，课文重点把握不准。”何舒芸回忆道。但当授课渐入佳境后，她反思作为一名小学教师，仅仅在教学上下功夫是远远不够的，拥有“爱心、耐心、责任心”是至关重要的，比如在户外活动中要时刻提醒他们注意安全，用母亲般的心去呵护孩子们。因此，她意识到在成为教师的这条路上，提升自身教学素养的同时，更要努力培养人文关怀的意识，关爱每个孩子的成长，给予他们温暖的力量。

科学教育

提升素养，于创新中成长的科学教师

科学教师对学生科学素养、科创精神的提升有着重要作用，在科学课堂上，科学老师为了激发学生对科学的兴趣，常需要精心钻研、苦下功夫，创新实验形式，并提高自身的科学素养。在这长达三月的教学体验中，“素养提升”和“创新能力”成为科学教育专业实习生们对“科教”这份职业的思考关键词。

在浙工大附属实验学校实习的18科教1班郭佳君在观摩带教老师展示的航模车模、无人机操控这些非常有趣的中学生创新型科学拓展课程，对教学设计和实验创新产生了启迪和思考，她认识到中学科学的教学对教师的要求不仅仅是书本知识的讲授，还有科技创新的拓展和自己的提升。在科学课堂中，实验形式的创新对激发学生兴趣、课堂活力有着至关重要的作用。

“一个优秀的科学老师应该具备强学科能力、丰富知识面和独特人格魅力。”18科教1班陈诗雨在教学过程中意识到了科学学科范围广内容多的特点，学生在课堂生成的内容总是预设不到的，因此在成为一名优秀的科学教师的道路上，未来她仍需要不断提高自身的科学素养，强化教育理论和专业知识的学习。

数学与应用数学

思维启迪，于解惑中成长的数学教师

中学数学作为一门基础学科，由于其自身具有的理论抽象性、逻辑的严谨性，导致许多学生产生畏难心理。如何在中学数学课堂上注意教学的艺术性，在为学生解答疑难的过程中将复杂的数学知识通俗易懂化，从而提高自身的学科教学技能，增强就业竞争力成为数学与应用数学专业的同学们在此次实习过程中的思考重点。

在西溪中学实习的18数学1班万家楠谈到教师语言艺术的重要性：“作为数学老师，我从听课之中学到：在课堂上的语言不能太过冗杂，需要精炼且突出重点。”在中学数学教学中，教师在解答数学疑难时不应按步骤、套公式的进行机械地讲解。合理构建教学体系，突出知识之间的联系与综合，用凝练的语言达到启迪学生思维的目的，是他在成为一名优秀的中学数学老师的道路上需要不断努力的方向。

在翠苑中学文华校区实习的18数学1班夏林锋深刻领会到“授人以渔”的教育理念。他认为在中学数学的学习之中，方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，都影响着学习效率的高低。因而他希望自己作为未来的中学数学教师，应当在课堂教学中把握时机，给同学们创造自主开启学习潜能的机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且做到“会学”，从而达到启迪学生思维，激活学生数学学习的潜能。

实而有用，习之以积，三个月的实习圆满落下帷幕。实习教师们在实践中对教学认识、教学水平、教学技能、教学管理的思考，为日后真正走上三尺讲台，成为优秀教师奠定了良好的基础。在教师这个职业面前，他们都是新人，但他们的思考毫不逊色。回头看在校园里留下的足迹，有深切的启发，也有真诚的深思，这并不是旅途的归宿，而是充满挑战和希望的开始！

实习之旅转瞬即逝

成长的道路，永不停歇

前路漫漫亦灿灿

行而不辍，未来可期

愿每一位大四学子

胸有丘壑万千

心有繁花似锦