浙江外国语学院教育学院

周丽华《大学生心理健康教育》课程指南

发布人:办公室 | 发布时间:2013年03月07日 16:47:00 | 访问量:

浙江外国语学院课程教学指南

填写日期:20  13  1    28

. 基本信息

任课教师

周丽华

职称

讲师

学院()

教育科学学院

课程编号

 

中文名称

大学生心理健康教育

英文名称

Mental health education

学分

 

学时分配

讲授:16

实践(实验):16

开课学期

20122013  学年

第 二 学期

学时

32

授课对象

学院                  班级:2012西班牙12,英语456

选用教材

请按“作者,教材名,出版社,出版年份”的格式顺序书写。

 

张建华,邵政主编,大学生心理健康教育,科学出版社,2011年版。

教材级别请在括号内打√,可多选

( )国家级规划教材 

( )省部级规划教材 

( ) 省重点教材

( )国家级获奖教材

( )省部级获奖教材

( ) 其他

主要参考书目

(作者,书名,出版社,出版年份)

1.张建华,邵政主编,大学生心理健康教育,科学出版社,2011年版。

2.黄希庭,郑涌主编,大学生心理健康教育与咨询,高等教育出版社2004年版。

 教师答疑方式、时间及地点

可采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等方式,办公室、教室、教师家里等场所均可作为答疑地点。确定后须事先告诉学生。

网上答疑,电话答疑,当面答疑三种方式;时间:随堂及课后;地点:办公室、教室

               

. 期末考核要求(请在括号内打“√”

考核类别

(  )考试

计分方式

   )百分制

(     )考查

    )等级制

课程期末考核总分评定方式

  )方式1:平时30%,期末70%

   )方式2:平时40%,期末60%

   )方式3:平时50%,期末50%

   )教师自定义:平时   %,期末   %

注:平时成绩包括到课率、课堂表现、作业、小论文、单元测试及期中测试等。

. 教学进度安排(注:须详细列出每次授课安排;表格行数请根据学时数需要自行增删。)

序号

周次

日期

mm-dd

授课章节及教学内容

(含实验、实践)

讲授

学时

实践学时

作业

1

2

 

第一章心理健康与自我发展

2

1

 

2

3

 

第二章心理适应与心理健康

1

2

 

3

4

 

第三章认识自我,做最好的自己

2

2

 

4

5

 

第四章管理情绪,做情绪的主人

2

2

 

5

7

 

第五章健全人格

2

2

 

6

8

 

第六章大学生学习与心理健康

2

2

 

7

10

 

第七章在人际海洋里畅游

2

2

1

8

11

 

第八章大学生性心理和恋爱心理

2

2

 

9

13

 

第九章珍爱生命

1

 

1

10

15

 

总复习

1