浙江外国语学院课程教学指南
填写日期:20 13 年 1 月 8 日
一. 基本信息
任课教师
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蒋志萍
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职称
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教授
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学院(部)
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科技学院
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课程
编号
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课程 名称
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数学思维方法
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课程
英文名称
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学分
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2
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学时 分配
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讲授:22
实践(实验):10
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开课学期
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2012-2013学年
第二学期
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学时
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32
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授课对象
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学院:教育学院 班级:11小教数学
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学生人数
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40
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选用教材
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蒋志萍,汪文贤,数学思维方法,浙大出版社,2011
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教材级别(请在方框内打√)
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□ 国家级规划教材 □ 国家级获奖教材
□ 省部级规划教材 □ 省部级获奖教材
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□√ 省重点教材
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主要参考书目
(作者,书名,出版社,出版年份)
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[1] 王宪昌,数学思维方法,人民教育出版社,2010
[2] 波利亚,数学的发现,科学出版社,2009
[2] 波利亚,数学与猜想,科学出版社,2001
[3] G·伽莫夫,从一到无穷大,科学出版社,2002
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教师答疑方式、时间及地点
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采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等方式,办公室、教室等场所作为答疑地点。
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二. 期末考核要求(请在括号内打“√”)
考试类别
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( √ )考试
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计分方式
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( √ )百分制
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( )考查
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( )等级制
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课程期末考核总分评定方式
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(√ )方式1:平时30%,期末70%
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( )方式2:平时40%,期末60%
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( )方式3:平时50%,期末50%
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( )教师自定义:平时 %,期末 %
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注:平时成绩包括到课率、课堂表现、作业、小论文、单元测试及期中测试等。
三. 教学进度安排
序号
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周次
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日期
mm-dd
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授课章节及教学内容
(含实验、实践)
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讲授
学时
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实践学时
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作业
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1
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1
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03-05
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数学思维方法导论
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2
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C类作业
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2
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2
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03-12
|
用数学看世界/微观与宏观
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2
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C类作业
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3
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3
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03-19
|
具体与抽象/有限和无限
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2
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C类作业
|
4
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4
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03-26
|
偶然与必然/巧法与通法
|
2
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C类作业
|
5
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5
|
04-02
|
稳定与变换/综合运用一例
|
2
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C类作业
|
6
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6
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04-9
|
数学问题的概念和性质
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2
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A类作业
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7
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7
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04-16
|
数学问题的提出
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2
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B类作业
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8
|
8
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04-23
|
数学猜想概述与相关猜想
|
2
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A类作业
|
9
|
9
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05-07
|
由著名定理引出的猜想
|
|
2
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B类作业
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10
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10
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05-14
|
数学合情推理概述及常见方法
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2
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A类作业
|
11
|
11
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05-21
|
数学合情推理运用
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|
2
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B类作业
|
12
|
12
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05-28
|
数学证明概述及常见方法
|
2
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A类作业
|
13
|
13
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06-04
|
数学著名证明赏析
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|
2
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B类作业
|
14
|
14
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06-18
|
数学公理化方法
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2
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A类作业
|
15
|
15
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06-25
|
数学建模概述及举例
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|
2
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B类作业
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16
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16
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07-02
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复习考试
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2
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备注:作业分为三类,A类属人人必作作业,B类属选择性作业,可以在几种作业中选择一到二种完成,C类属合作创新作业,学生以学习小组为单位完成。