浙江外国语学院教育学院

蒋志萍《数学思维方法》课程指南

发布人:办公室 | 发布时间:2013年03月07日 17:15:00 | 访问量:

浙江外国语学院课程教学指南

填写日期:20 13   1 8

. 基本信息

任课教师

蒋志萍

职称

教授

学院()

科技学院

课程

编号

 

课程 名称

数学思维方法

课程

英文名称

 

学分

2

学时 分配

讲授:22

实践(实验):10

开课学期

20122013学年

第二学期

学时

32

授课对象

学院:教育学院  班级:11小教数学

学生人数

40

选用教材

 

蒋志萍,汪文贤,数学思维方法,浙大出版社,2011

教材级别请在方框内打√

□ 国家级规划教材   □ 国家级获奖教材

□ 省部级规划教材   □ 省部级获奖教材

省重点教材

主要参考书目

(作者,书名,出版社,出版年份)

[1] 王宪昌,数学思维方法,人民教育出版社,2010

[2] 波利亚,数学的发现,科学出版社,2009

[2] 波利亚,数学与猜想,科学出版社,2001

[3] 伽莫夫,从一到无穷大,科学出版社,2002

教师答疑方式、时间及地点

采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等方式,办公室、教室等场所作为答疑地点。  

 

             

. 期末考核要求(请在括号内打“√”

考试类别

( )考试

计分方式

)百分制

(    )考查

   )等级制

课程期末考核总分评定方式

)方式1:平时30%,期末70%

   )方式2:平时40%,期末60%

   )方式3:平时50%,期末50%

   )教师自定义:平时   %,期末   %

注:平时成绩包括到课率、课堂表现、作业、小论文、单元测试及期中测试等。

. 教学进度安排

序号

周次

日期

mm-dd

授课章节及教学内容

(含实验、实践)

讲授

学时

实践学时

作业

1

1

03-05

数学思维方法导论

2

 

C类作业

2

2

03-12

用数学看世界/微观与宏观

2

 

C类作业

3

3

03-19

具体与抽象/有限和无限

2

 

C类作业

4

4

03-26

偶然与必然/巧法与通法

2

 

C类作业

5

5

04-02

稳定与变换/综合运用一例

2

 

C类作业

6

6

04-9

数学问题的概念和性质

2

 

A类作业

7

7

04-16

数学问题的提出

 

2

B类作业

8

8

04-23

数学猜想概述与相关猜想

2

 

A类作业

9

9

05-07

由著名定理引出的猜想

 

2

B类作业

10

10

05-14

数学合情推理概述及常见方法

2

 

A类作业

11

11

05-21

数学合情推理运用

 

2

B类作业

12

12

05-28

数学证明概述及常见方法

2

 

A类作业

13

13

06-04

数学著名证明赏析

 

2

B类作业

14

14

06-18

数学公理化方法

2

 

A类作业

15

15

06-25

数学建模概述及举例

 

2

B类作业

16

16

07-02

复习考试

2

 

 

备注:作业分为三类,A类属人人必作作业,B类属选择性作业,可以在几种作业中选择一到二种完成,C类属合作创新作业,学生以学习小组为单位完成。