发布人:办公室 | 发布时间:2013年03月07日 17:03:00 | 访问量:
浙江外国语学院课程教学指南
填写日期:20 13 年 2 月 28 日
任课教师
李春玲
职称
教授
学院(部)
教育科学学院
课程编号
中文名称
教育政策与法规
英文名称
学分
1
学时分配
讲授:16
实践(实验):0
开课学期
2012 -2013 学年
第 二 学期
学时
授课对象
学院: 班级:
选用教材
请按“作者,教材名,出版社,出版年份”的格式顺序书写。
张乐天,教育政策与法规的理论与实践(第2版),华东师范大学出版社,2009年。
教材级别(请在括号内打√,可多选)
(√)国家级规划教材
( )省部级规划教材
( ) 省重点教材
( )国家级获奖教材
( )省部级获奖教材
( ) 其他
主要参考书目
(作者,书名,出版社,出版年份)
[1] 吴遵民、黄欣,新编教育法教程,华东师大出版社,2004年
[2] 袁振国主编,教育政策学,江苏教育出版社,2001年
[3] 陈鹏、祁占勇著,教育法学的理论与实践,。中国社会科学出版社,2006年。
[4] [英]斯蒂芬·鲍尔著,王玉秋、孙益译,政治与教育政策制定——政策社会学探索,华东师范大学出版社,2003年。
[5]劳凯声主编,中国教育法制评论,教育科学出版社,2007年。
教师答疑方式、时间及地点
可采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等方式,办公室、教室、教师家里等场所均可作为答疑地点。确定后须事先告诉学生。
采用电话答疑和当面答疑方式相结合,教室作为答疑藏所。
考核类别
( )考试
计分方式
( )百分制
(√ )考查
(√ )等级制
课程期末考核总分评定方式
(√ )方式1:平时30%,期末70%
( )方式2:平时40%,期末60%
( )方式3:平时50%,期末50%
( )教师自定义:平时 %,期末 %
注:平时成绩包括到课率、课堂表现、作业、小论文、单元测试及期中测试等。
序号
周次
日期
mm-dd
授课章节及教学内容
(含实验、实践)
讲授
实践学时
作业
第一周
前言
2
第二周
教育政策概述
第三周
教育法规概述
第四周
相关教育法学基本知识
第五周
依法执教与教师违法行为预防
第六周
《中华人民共和国教育法》 《义务教育法》+《教师法》
第七周
《未成年人保护法》+《学生伤害事故处理办法》
第八周
复习小结+考查