课程

名称

大学生心理健康教育

任课教

师姓名

高亚兵

教师所在学院

教育科学学院

任教

班级

教育学（小语、小英）

学生数

58

任教学期

第一学期

课程教学目的

帮助大学生认识自我、接纳自我、调节和规划自我，更好地成长

课程教学安排

计划时数

30

课时分配

讲授时数

实验（实践）时数

15．5

14．5

实际教学时数及内容安排

讲授内容

课时数

实验（实践）内容

课时数

第一章心理健康与自我发展

1．5

相互认识与破冰之旅活动

0．5

第二章心理适应与心理健康

1

大学与中学的不同，采用小组讨论完成表格

1

第三章认识自我，做最好的自己

2

自我认识、自我接纳、自我规划团体辅导活动

2

第四章管理情绪，做情绪的主人

2

压力管理团体辅导活动

2

第五章健全人格

2

森林体验活动

2

第六章大学生学习与心理健康

2

请高年级学生做学习方法介绍

2

第七章在人际海洋里畅游

2

人际沟通与交往团体辅导活动

2

第八章大学生性心理和恋爱心理

2

性心理辅导活动

2

第九章珍爱生命

1

生命列车团体辅导活动

1

考试类别 :(√)考试( )考查

评分要求（请在相应比例下打“√”）

计分方式（请打“√”）

百分制

等级制

平时30%

期末70%

平时40%

期末60%

平时50%

期末50%

√

教师答疑

时间及地点

周二下午行政楼330，也可以打电话：88213022

选用教材

张建华，王自华主编〈大学生心理健康教育教程〉，科学出版社1012年版

主要参考书目

1.张建华，邵政主编〈大学生心理健康教育〉，科学出版社2011年版

2.黄希庭，郑涌主编〈大学生心理健康教育与咨询〉，高等教育出版社2004年版。

备  注

注：*平时成绩包括作业、课堂表现、到课率、小论文、单元测试及期中测试。

    *答疑可采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等，办公室、教室、教师家里均可作为答疑地点。确定后必须事先告诉学生。