为深入了解学生思想动态、畅通师生沟通交流渠道,教育学院于11月至12月开展了本科生系列学生代表座谈会,党委副书记李娟、辅导员及学生代表参加,打通师生沟通的“最后一公里”,师生共话,共同助力学校学院发展,赋能广大同学成长成才。
倾心资助,暖心护航
为深入了解教育学院新生入学适应情况,助力困难学生更好融入大学生活,11月26日中午,我院在望C315召开2025级困难新生座谈会。学院党委副书记李娟、辅导员代表俞贝与同学们面对面交流,倾听心声,答疑解惑。
座谈会上,同学们踊跃发言,围绕学习规划、能力提升、生活适应等方面坦诚分享。多数同学反映,进入大学后存在学习主动性和自律性不足的困扰;对于Python、数学等难度较大的课程感到压力;部分同学表达了对师范生核心竞争力提升路径的关切,以及对小学教育分专业方向的疑惑;也有同学提到在新环境中与老师、同学尚不熟悉,期待更多交流机会。
李娟老师认真记录,逐一回应,并勉励同学们尽快转变角色,树立目标,主动利用学校资源,克服畏难情绪,在专业学习与师范技能上同步精进。学院将持续关注困难学生成长,通过学业帮扶、生涯指导、助学政策等多渠道为大家排忧解难,营造积极向上、互助共进的育人环境。
此次座谈会搭建了师生沟通的暖心桥梁,也让同学们感受到了学院的关怀与支持。未来,学院将继续扎实推进资助育人工作,助力每一位学子扬帆起航、成长成才。
石榴花开 籽籽同心
为深入了解少数民族学生在校学习生活情况,倾听学子心声,精准解决实际需求,进一步铸牢中华民族共同体意识,11月28日,我院在望C315召开少数民族学生座谈会暨朋辈成长经验分享。学院党委副书记李娟、辅导员陈志钢与2025级全体少数民族学生参会。

会议伊始,李娟老师围绕学业、生活适应等方面与同学们进行交流。她指出,学院始终高度重视少数民族学生、重视每一位同学的成长与发展,鼓励同学们以师范生的标准严格要求自己,勤奋学习,夯实专业基础,锤炼技能本领。同时积极参与活动,在实践中坚定理想信念,树立正确的民族观和历史观,不断增强对中华民族的认同感和自豪感。
随后,23小教1班卓玛德吉、23科教1班次仁央宗应邀作学习、成长经验分享。卓玛德吉建议,学习上别怕“说错”,要敢于“上台”,抓住每次上台锻炼的机会,主动参与活动,找到最适合自己的学习方法,做好规划,稳扎稳打。次仁央宗则鼓励学弟学妹们在学习上要从“被动接收”转向“主动探索”,遇到困难积极去克服。生活上要从“依赖他人”到“自我负责”,学会独立生活。


此次座谈会不仅搭建了学院与少数民族学生之间沟通的桥梁,也进一步增强了同学们的归属感与凝聚力。未来,教育学院将继续围绕“立德树人”根本任务,不断拓展民族团结教育的内涵与载体,持续做好少数民族学生的关心关爱和思想引领工作。
倾听心声,共谋发展
在新生代表座谈会上,李娟详细了解了每位同学的入学适应情况、当前需求以及未来规划,希望大家尽快适应大学学习环境,全方位提升自我。以“青学青”学习教育中青年习近平的优秀品质为指引,立好志向、立足当下,把握目标,严格要求自我,努力学习、积极参加学校学院为广大同学搭建的组织、比赛、活动平台,抓住机遇,锤炼师范生技能。学院正在通过朋辈帮扶、联通校友资源积极助力广大新生,同时希望广大新生在学校的学习与生活中,在迎接审核评估的关键节点发挥好带头作用,展现师范学子的良好风范。
针对同学们提出的问题与意见反馈进行收集,并逐一回复,或帮助反馈推动问题解决。


教育学院广大师生将共同助力学生需求,为广大同学成长保驾护航。
挺膺担当,学干争先
为进一步加强学生组织建设,提升学生骨干的责任意识与工作能力,凝聚全院学生工作合力,12月3日,教育学院在望C315召开学生组织骨干座谈会。学院党委副书记李娟、学院学生组织主要学生骨干参加会议。
会议伊始,李娟老师开展党的二十届四中全会精神和省委十五届八次会议精神专题宣讲。介绍了会议内容,重点解读了全会关于教育科技人才一体化发展、加快建设教育强国的战略部署,围绕省委十五届八次会议会议提出的高质量发展建设共同富裕示范区、打造教育强省的目标任务,阐明了学院以及师范类人才在服务地方教育高质量发展中的责任与使命。

随后,李娟首先肯定了过去一段时间以来各学生组织在学风建设、文体活动、志愿服务等方面取得的工作成效,向辛勤付出的学生骨干表示感谢。勉励学生骨干清风正气、再接再厉、再谱新篇。她指出,学生骨干是连接学院与学生的重要桥梁纽带,是学院开展学生工作的得力助手,希望各位骨干能够明确自身定位,牢记服务宗旨,在实践中锤炼品格、增长才干,充分发挥先锋模范作用。
最后,各学生组织负责人依次汇报了近期工作开展情况、存在的问题与挑战,并结合自身工作经历,就如何优化活动策划、提升组织凝聚力、加强各组织间协同协作、更好服务同学成长发展等方面提出了具体思路和建议。

此次座谈会不仅让学生骨干深刻领会了党的二十届四中全会精神和省委十五届八次会议精神的丰富内涵,更进一步明确了学生组织的工作方向,凝聚了骨干力量。