为深入贯彻落实新时代教育方针，强化师德师风建设，推动学院高质量发展，‌近日，教育学院召开全体教职工大会。会议围绕审核评估、师德师风政策解读、科研经费使用、学院相关工作总结部署等主题展开。教育学院/教育治理中心学术委员会主任孙绵涛，党委教师工作部、人事处副处长张帆，科研处副处长应洁琼应邀作讲座。会议由执行院长袁晖光主持，全体教职工参会。

张帆立足新时代教师队伍建设战略要求，深度阐释国家“新时代高校教师职业行为十项准则”“浙江省教育厅关于严格教师师德师风失范行为处理的通知”等纲领性文件，系统性讲解政治立场、教育教学、职业廉洁、生活伦理四维师德规范框架。通过剖析高校师德失范典型案例（含违规牟利、师生伦理越界、师生关系边界等现象），以案为鉴，强调教育工作者筑牢底线思维，构建清正教风生态。

应洁琼围绕科研项目申报、科研经费使用等主题进行细致讲解。在科研项目申报方面，她从科研治理现代化的视角，深入阐述了项目来源与属性的分类要点，对如何进行科研项目申报作详细指导。在科研经费管理方面，她重点明确了各类经费的使用场景、使用规范、报销要求等，为老师们合理合规使用科研经费梳理清思路提供建议。

党委书记阮建苗强调，要贯彻落实持续推进中央八项规定精神，党员干部须“以上率下，防微杜渐”；全体教师要对照“四有”好老师标准，严以修身、德高为范，维护健康师生关系；杜绝虚假报销，压实意识形态管理责任，营造风清气正校园环境；加强师生安全教育，维护校园安全稳定。

随后，学院副院长吴晓、王琳璞，党委副书记、纪委书记李娟分别就学院学术科研及社会服务、教学教务，以及学生工作、暑期安全、校友校庆等进行了政策宣讲、工作汇报和下阶段部署。

孙绵涛教授受邀围绕学院/中心 “十五五” 规划制定分享了多方面思考。他先介绍学校科研及学科发展形势与任务，强调区域教育治理研究和教育学科需厘清内外关系。接着阐述教育治理体系建设，包括理论范畴体系（含教育治理活动等组成部分及政策框架体系）、实践范畴体系（政府、学校、校长教育治理职能等范畴体系），以及后续要形成的传播范畴体系。还阐释了区域教育治理研究转型升级与区域国别学的对接，区域教育治理研究可从区域国别教育治理、比较及全球教育治理三方面入手。最后解读区域教育治理研究与教育学一、二级学科的融合发展，明确教育学学科发展主题及二级学科的细化对接方向，整体对接教育治理传播范畴体系。

执行院长袁晖光在会议总结中指出，为全面落实学校第三次党代会精神，学院/中心全体教师要以“构建具有浙外辨识度的教育治理研究体系”和“创立AI 时代师范生创新人才培养模式”为行动原点，将“数智时代区域（浙江）教育治理范式及其国际传播”主题融入学院以学科建设为龙头的“四位一体”发展，形成统一话语体系。要依托“理论－实践－传播”三维区域教育治理研究范畴体系，全力支撑区域国别学科发展，打造“融通、国际、数智”升级版特色化人才培养体系。为了实现上述目标，学院层面将通过审核评估以评促强、作好“十五五”规划、优化绩效考核，深化机构改革，确保学院各项工作有序推进。在会议最后，她对学院/中心暑期及下学期工作进行了重点强调。

此次教职工大会的召开，为教育学院暑假及下学期的工作指明了方向，明确了目标。全体教职工将以此次会议为契机，凝心聚力、砥砺奋进，为谱写教育学院新篇章而努力奋斗！