为深入推进师范类专业认证工作，教育学院于11月4日召开自评报告校内专家评审会，研讨与完善数学与应用数学（师范）专业认证自评报告。副校长柴改英应邀出席指导。

结合专业需要，会议还邀请到教师教学发展中心、教学监测评估中心主任阮建苗，教师教学发展中心、教学监测评估督导张传峰，英文学院党总支书记毛立峰，副院长陶伟组成评审专家组；教育学院党总支书记姚旻，数学专业负责人、图书馆馆长马新生，副院长王琳璞、吴晓，党总支副书记李娟以及数学系全体老师参会，姚旻主持会议。

柴改英肯定了数学师范认证工作的前期成效，指出了自评报告中存在的问题，并提出了有针对性的修改建议。她指出，要通过报告讲好“数学专业的故事”，要充分体现数学的逻辑性，不仅要前后贯通，更要与时俱进，报告内容要做到有层次递进、有深刻内涵、有思想高度。

张传峰对数学团队严谨的工作态度表示认可，指出自评报告中的培养目标所体现的专业特色和优势需进一步凝练，并提出具体的建议指导。阮建苗指出要对照认证指标体系，及时查漏补缺，落实落细各项工作；深刻领会指标内涵，坚持问题导向，科学规范撰写文本。

毛立峰和陶伟基于去年英语（师范）专业认证的经验，对自评报告中各部分的撰写提出了具体改进建议，并分享了佐证材料搜集的做法和经验。

马新生教授对专家们的点评指导表示由衷感谢。他要求数学专业相关人员认真吸收消化专家的评审意见，及时修改完善自评报告，并对工作进行了部署。学校将邀请校外专家进校开展师范类专业预认证工作，届时，专家将以听课、座谈、访谈、查阅资料等形式为我校师范类专业认证把关，推动专业认证工作有序进行。