学校2022年新增学前教育（专升本）专业，人才培养方案在初步研制并经幼儿园行业专家指导基础上进入高校专家认证的环节。同时，我校2022级四年制学前教育专业人才培养方案也面临修订工作。因此，4月25日，教育学院邀请杭州师范大学经亨颐教育学院武建芬教授在线指导前教育专业人才培养方案的研制和修订。副院长王琳璞和学前教育系全体教师参加论证会。

当天上午，学前教育系主任冯翠典代表学前教育系专家汇报了专升本人才培养方案的研制历程、整体结构以及与四年制本科人才培养方案的关系，并汇报了两份人才培养方案的修订工作面临的挑战。

武建芬教授听取了学前教育系的情况汇报，对两份学前教育专业人才培养方案的科学性、合理性以及创新性给予了充分的认可，认为在专业认证的大背景下，我校学前教育专业人才培养体现了对国家专业建设导向的坚守以及对地方实际人才需求的回应，培养目标清晰、课程基础扎实，有一定的创新和特色。同时，武建芬教授对两份学前教育专业人才培养方案的修订提出指导意见。第一，人才培养方案整体的逻辑性和连贯性有待进一步优化；第二，开设课程的系统性和模块化程度有待进一步强化；第三，应呼应国家关于家庭教育、劳动教育、0-3岁的托幼服务等新兴需要。

武建芬教授同时是幼儿园教师资格面试国家级培训官，浙江省首席考官。当天下午，武建芬教授为学院2019级学前教育专业学生即将到来的教师资格证面试培训进行指导，对教师资格证考试的面试标准进行了解读，也对一些注意事项进行了指导。2019级学前教育班是我院首届学前教育专业的学生，在刚过去的国家教师资格证笔试中，有96%的学生顺利通过考试，在武教授的指导下，同学们表示对顺利通过资格证面试信心满满。

武建芬教授对学前教育专业人才培养方案的论证和学前教育专业学生教师资格证面试准备提供的指导让学前教育系师生备受鼓舞，对人才培养方案的修订工作和教师资格证面试都有了清晰的思路和方向。

图文|教育学院