11月11日下午，省教育厅教研室专家王耀村应邀来我校为教育学院师生作“浙江省综合科学课程建设的实践探索”的专题报告。

王耀村，浙江省教育厅教研室初中科学教研员，浙江省特级教师，中国教育学会科学教育分会副理事长，浙江省天文学会副会长，浙江省教育学会中学科学教学分会副会长兼秘书长，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会初中科学组组长，浙江师范大学硕士研究生导师，义务教育教科书《科学》（7-9年级，浙教版）修订版设计者和编写者。

报告中，王老师从改革历程、实践探索、改革成就、深化发展四个方面，详细地阐述了浙江省综合科学课程改革实践的历史及取得的成就。

王老师从不同的角度给大家讲解了中学科学教育应该怎么开展，科学教育应该包含什么内容和理念，以及未来的科学教育该怎么发展，还结合“双减”政策下中学科学课程教育谈了自己的看法。

讲座结束后，老师和同学们积极提问，请教王老师关于如何结合本土化开展科学教育，中学科学教育的区别主要表现在哪里，作为科教专业的学生该如何应对未来的科学教育等问题。王老师都仔细、耐心的一一作答，并给出中肯的建议。

通过这次讲座，各位老师对浙江省的综合科学课程的建设有了全新的认识，激发了大家对未来的中学科学教育更加深刻的思考。同学们纷纷表示受益匪浅，对中学科学课程有了更深入的了解，为今后的学习和工作指出了更加明确的方向。