4月10日上午，杭州市市长刘忻等领导一行参观走访了素有中国最美乡村小学之称的杭州淳安县富文乡中心小学，进入了基于体验式学习法的社会情感能力提升班，与学员们进行了亲切地交谈，并落座与学员们共同学习，了解社会情感学习的理念，与蒋莉老师进行了深入的讨论。刘忻市长肯定了幼儿教师对于儿童发展的重要意义，鼓励教师在充实自我的基础上，给予孩子们更美好的教育。

“基于体验式学习法的社会情感能力提升项目”于4月8日至4月10日在富文乡中心小学展开。来自全省各地的幼儿教育从业者踏春而来，齐聚一堂，共同体验，深度交流，助力教师专业发展。

本次培训依托浙江省教育厅教师培训管理平台，由浙江外国语学院教育学院主办，班主任为蒋莉副教授与屠筱青老师。培训的重点是社会情感学习理念分享与体验。培训课程总共分为五大模块。

模块一：SEL概述。通过游戏活动，学员们建立起学习小组，进行课堂约定与分工，并了解SEL的核心理念与内容架构。

模块二：SEL五大核心能力。在该模块，学员们通过理论学习与实践活动，认识SEL的五大核心能力，并着重把握情绪管理、人际沟通、合作共赢与理性思考这些能力。

模块三：CLEAR树——SEL教师素养。学员们在本模块接触了CLEAR树，深入领会身为教师如何与儿童之间建立连接，如何倾听鼓励儿童，向儿童提出启发性问题，并建立儿童的榜样。

模块四：课程示范、带领与反馈。学员们通过观摩示范课，认识4C教学法，并进行分组活动，练习带领课程。

模块五：SEL与教育戏剧的融合。教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。这一点与SEL项目强调体验式活动不谋而合。本模块通过让学员们体验戏剧教育来思考在SEL体验式活动中融入戏剧教育元素的方法与可能性。

此次培训内容充实丰富，藉由多重互动形式，学员们接触了全新的教学理念与模式，碰撞出思维的火花，也将SEL的种子植入各位幼儿从业者的心中，期待未来这些种子能在各自的幼儿教育土壤中生根发芽，开出美丽的花朵。

文案：张云慧