2021年4月8日晚，华东师范大学刘良华教授做客我院第六期“和声教育沙龙”，做了题为“课堂回音的视频图像分析”的学术报告。

刘教授围绕课堂回音的由来、策略，以及如何做课堂回音三方面展开报告。他在简要介绍课堂回音的起源后，从它的话语策略入手，着重阐释了课堂回音是一种对话教学、互动教学或课堂互动方式，是基于“学生已变，教师仍未做好改变”的教育现状提出的一种应对策略，是体现课堂民主、打破现有师生权利不平衡问题现状的有效手段，能有效撬起课堂和深入教学研究，并推动课堂转型与学习转型。他指出，课堂回音的主要做法有叙事评课和视频图像分析两种，其中叙事评课是指在听评课过程中要关注、寻找教师和学生的优点，关注互动教学的IRRv模式，建立学科核心素养与兴发教学相结合的课堂评价，打造一种“YES AND”文化。视频图像分析法是指通过录制、剪接、自由讨论教学视频，重点关注分析教学互动，推动教师的首要工作从关注知识转向研究学生。通过这两种方法推动课堂教学互动，实施课堂回音教学，让每一个学生过有尊严的生活，让每一个学生发出自己的声音，让每一个站起来的学生体面地坐下。

夜色渐浓。刘教授深入浅出、现场示例教学回音的互动，让会场传出阵阵笑声，他胸怀天下着力于改变当前教育现状的志向又让大家屏气凝神为之动容。整个报告气氛热烈愉快，参会人员均表示受益良多，收获颇丰。

文字：屈利君

摄影：项逸伽