12月9-11日，浙江省教育学会小学与学前教师教育分会2020年年会在丽水学院召开，我院吴卫东院长、张寿松教授、小学教育系系主任王琳璞博士、学前教育系系主任冯翠典博士、教育系系主任周全博士一行参会。省教育学会小学与学前教育分会会长、理事及省教育厅教师工作处领导莅临会议指导，来自全省高校140多名专家、学者与会。

我院小学教育专业刚刚结束师范类专业第二级认证，学院教师在年会上学习交流了来自省内小学教育和学前教育师范生培养的兄弟院校的老师以及产教融合的第三方企业代表带来的有关专业认证工作分享、师范生课程体系改革、师范生教学模式改革等精彩报告。这对我院在师范生培养上的持续改进有着重要的推动作用。

此次会议以“立德树人——新时代一流小学（学前）教育专业建设的使命与担当”为主题。浙江省教研室任学宝主任、温州大学彭小明教授、丽水学院教师教育学院院长兰家诚教授、杭州师范大学学科与规划处处长孙德芳教授分别做主题报告。

在年会的“小学教育专业分论坛”上，吴卫东院长做了题为“在师范生专业能力分阶行为指标及学习支持系统研究”的主题报告，分享了基于“胜任力”和“原能力”的二维型多要素多层次的师范生专业能力结构体系和分阶行为指标体系。吴院长也对我院小教专业建设的“加强实践性、凸显国际性”的理念与实践进行了分享。

王琳璞博士做了题为“基于互联网平台的师范生技能自主过关训练模式”的主题报告，分享了我院在信息化背景下师范技能训练的新模式——“参照目标、自主训练、自主申报、成绩评定”的技能发展支持平台，体现了“上有空间、自定步调、下有保底、持续发展”特征，动态支持师范生七大模块技能画像的生成和发展。

在年会的“学前教育专业分论坛”上，冯翠典博士做了题为“浙外学前教育专业全实践课程的架构与实施”的主题报告，介绍了我院学前教育专业开办的历史和背景，重点分享了学前教育专业全实践课程的理念、目的与目标、内容与组织、评价与反思。

此次会议就省内小学教育和学前教育师范生培养共同关心的重要话题进行了深入广泛的探讨，这为提高我院小学教育专业和学前教育专业的专业建设深度、推介我院小学教育和学前教育的专业建设特色，以及继续提升我院办学活力和办学品质提供了重要的思路和机会。

作者：冯翠典