为把新冠肺炎疫情影响降到最低，切实落实“停课不停教、停课不停学”的政策，响应浙江省教育厅及学校教务处关于推动“互联网+”教学要求，努力实现学院年度工作目标任务，在开学、复学前期，教育学院党总支严格按照学校决策部署，统筹谋划，抓落实、抓落地，主要开展了以下几方面工作。

一、主动担当，积极组织部署，出台制度作保障。

疫情当前，学院党总支主动担当，根据学校党委2020年3号文件要求，于2月5日迅速成立教育学院疫情防控工作领导小组，书记、院长担任组长；组建教育教学、安全管控、宣传、后勤保障四个工作小组，建立防控工作机制，确保学院各项工作部署落实、落地。2月11日，利用互联网技术，组织召开新学期全体会议，院党总支要求发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,以党支部凝聚党员,以党员带动群众,上下齐动员,扎实做好疫情防控和开学筹备等各项工作。公布了《教育学院关于建设网络在线课程的实施方案》。2月16日，组织召开人才培养方案修订工作在线视频会议，为小学教育专业师范认证工作做足准备。2月18日，院疫情防控领导工作小组召开在线视频会议，院党总支提早谋划组织撰写《师生返校后防控应急预案》。

二、同舟共济，分层有序推进，科学开展在线课堂建设工作。

研发建设在线课程是对信息时代“互联网+教育”行动计划的具体回应，同时对于许多教师尤其是年龄较大的教师而言，也是一项全新挑战。为顺利科学有序开展在线课堂建设工作，学院上下齐心协力，同舟共济，根据《关于建设网络在线课程的实施方案》，建设工作分层有序推进。早在2月9日，学院党总支就召集有技术经验的老师率先组建了网上建课技术指导小组。教育教学组提出了“及早谋划、互助帮扶、分层推进、合作研发、师生同益”的在线课程建设策略，学院还成立了“教育学院在线课程建设技术指导群”，在线为教师们解答各种问题，取得了喜人的成效。与此同时，还制定网络调查表，了解学生的网络条件和硬件准备情况。

在线课程建设工作是学院“疫情防控”与“立德树人”，“两手抓两手都要硬”的具体体现，也彰显了学院创新、团结、合作的精神风貌。在线课程建设中，院长吴卫东教授借此契机，牵头组织贾随军教授、张一帆教师，省教研室、小学一线骨干教师的团队，共同组建开发网络在线课程《小学数学课程与教学论》，积极发挥团队协作精神、长远考虑谋划学院学科及专业的发展，确保建立优质精品在线课程。为更好地建设教育学院省级一流小学教育专业，顺利通过小学教育师范认证工作，创建申报省级精品在线课程做好准备。

党总支书记高亚兵教授结合自己在准备在线课堂中的经验，撰文分享《零基础教师如何迅速实现在线教学》，并在全院工作会议上指导其他教师进行在线课堂建设学习。她提出首先，重要的不是技术，而是要改变的态度和行动；其次，她用通俗易懂的语言撰写了速课录制的步骤；第三，通过从易到难，从简到繁，分步走，克服畏难情绪。

王琳璞老师在网课建设方面有一定的经验基础，他在忙于建设自己网课的同时，还积极帮助全院老师跨入网课建设的门槛。他总结了网课建设需要关注的四个基本问题：即“学生看什么？”、“老师做什么？”、“如何感知学生的学习状态并引导其学习？”，以及“如何优化课程资源以便在最低的网络带宽条件下顺畅开课”。他还专门利用超星平台建设了《教育学院建课FAQ》网络培训课程，将学校前期发布的各种网络教学培训资料，以及搜集来的各种建课资料以课程的形式帮助全院老师顺利完成网课建设。对于第一次接触网课的同学们，他建议做好技术和心理两个方面的准备。

周全老师制作了如何利用格式工厂剪裁视频的微课，提醒全院教师，课程视频不宜过长，如果一次录下来的课程过长，应该裁剪成多个小视频，这样学生观看起来才不会疲劳。张静静老师积极探索超星平台建课的各项功能，认真思考网课教学的各项细节，对于不明白的地方多方虚心请教。常常已经深夜了，张老师还在思考建课的某方面问题，力求精益求精。党支部其他党员也发扬互帮互助的精神，经常一个老师有难以解决的技术问题时，多位老师便伸出友谊之手，充分体现了学术共同体的价值。

三、精准施策，发挥专业优势，组团讲好“开学第一课”。

新冠肺炎的肆虐，让这个寒假也变得格外漫长，延期复学开展网络课程在线学习，同学们难免会有些许负面情绪和困惑，如何上好开学第一课也就变得尤为重要。为此，学院发挥学科优势，教辅团队强强联合，精准施策，认真打磨“开学第一课”。总支书记高亚兵教授主讲开学动员暨心理辅导《阳光总在风雨后》，帮助同学们尽快调试疫情带来的负面情绪，以积极的心态迎接新学期的学习。教学副院长贾随军教授主讲在线课程学习相关要求，帮助学生更加了解如何通过网络顺利开展学习。党总支副书记毕莹老师携杜颖、李亦唯和汪桔等党员老师带领12名学生党员与入党积极分子以战“疫”为题精心筹划制做了网络思政微课堂，告诉同学们我们如何战“疫”，做好开学后的疫情防控。在为开学、复学积极筹备中，学院组织员李娟老师带领学生党支部编制心理调查问卷，覆盖全院学生，及时掌握开学前学生的心理状况，做好心理辅导和数据收集工作。

四、积极行动，动员全体师生，做好后勤保障和宣传引导等工作。

学院全体师生同心协力，防控疫情，积极行动。副院长何伟强副教授率学院后勤保障组不仅建立了开学后防疫机制，还积极动员，通过各种渠道积极采购防疫设备，准备防疫隔离室。学院办公室主任、教工第一党支部书记胡红辉老师每天定时定点做好全院师生信息的统计和报送情况。教育学系副教授陈近老师发挥党员先锋模范作用，虽身在国外，仍心系学院，辗转从美国多个药店采购了200个口罩，空运到国内，捐赠给学校和学院。宣传组充分利用线上宣传平台，以学生党员携手战“疫”的感人故事为切入点，结合歌曲改编、书法创作、漫画制作等多种形式，帮助学生正确认识疫情，并做好个人防护，为顺利实现开学做好思想引导。开展疫情主题征文，开辟多渠道的情绪宣泄和疏导方式。

积极发挥学生党员的模范带头作用。假期有29名同学自发加入志愿者队伍，就近在社区或村里当好“战斗员”、“宣传员”、“保障员”。有7名同学通过支付宝为武汉各医院捐资助力。3名同学合力改编歌曲《起风了》，制作视频为武汉加油。新闻中心的同学们在学院微信公众号上推出“携手战疫”和“同心战疫，志愿同行”专栏，已专题推送19期。

教育学院党总支

2020.2.19