2019年10月31日，浙江外国语学院“教育治理研究中心”主要成员济济一堂，展开学术研讨。本次例会由“教育治理研究中心”常务副主任李春玲教授主持，会议主题为：近五年国家社科基金、教育部人文社科基金项目中，以“教育治理研究”为关键词的选题特征。

刘庆斌博士分析了这些基金项目，指出“服务国家战略、聚焦社会热点、定位宏观中观”是这些项目的三大特征，为此，未来的教育治理研究可聚焦于三个领域：中小学治理研究、治理经验的国际比较研究、结合一带一路国家的相关治理研究。

高原博士以治理和管理为关键词对这些选题进行分析，给出了三大判断：第一，教育治理研究多聚焦于高等教育，相对较少关注基础教育；第二，幼儿园治理问题近年来越来越受到重视，或可成为未来研究方向；第三，教育内部治理研究多，外部治理研究少，社会治理问题将成为研究热点。

随后，在李春玲教授的主持下，每位成员从不同角度，针对“我们要做什么样的教育治理研究”展开头脑风暴。研讨结束后，成员们纷纷表示这一思想碰撞的过程让大家受益匪浅，每个人都应该思考如何结合国家与地方的紧迫需求、学校与学院的发展需要，发挥自己研究特长，围绕教育治理这个核心主题研出高度、研出深度、制造出影响力。

作者：周全