2017年10月19日下午2:00，教育科学学院在望院E301举办了“和声教育论坛”，力图构建优质学术科研交流平台。副校长张环宙教授、科研处处长俞海山教授、教育科学学院领导班子和教师参加了论坛。

论坛由教育科学学院党总支书记高亚兵教授主持。教科院副院长李春玲教授从和山之声、和谐之声、和美之声三个层面对“和声教育论坛”名称的内涵进行了解读。

张环宙认为本次论坛是一次非常有价值的尝试。她指出大学教师兼具教学和科研职责，应通过论坛的开办，集结学院科研有生力量，打造优质科研团队，不仅要重视国家级、省部级等各级课题的申报，还应该注重大学科研服务地方需求的责任。

俞海山对本论坛给予了充分的肯定，认为这种形式的学术沙龙走到了全校的前列，体现了学院领导对学院科研工作的高度重视。他建议论坛可围绕课题申报书、待发表的学术论文进行研讨，增加论坛的针对性和实效性。认为学院应在学校“一院三中心”的科研结构中找准自己的定位。

在随后的学术报告环节，教育学系李春玲教授作《推进美国STEM教育改革的政府行动》演讲，从STEM教育产生的时代背景及内涵，美国STEM教育改革产生于发展的缘由，美国STEM教育的目标与实施策略等多个角度为大家勾勒了一幅丰富的美国STEM教育画面。

教育学系张静静博士的《东西方学习理念的比较》追溯了东西方不同的知识传统，对比了在这两种传统下形成的，以美德为导向的东方学习过程，和以心智为导向的西方学习过程。

与会教师纷纷发表自己的看法，论坛的学术氛围达到高潮。

文：周全

摄影：卢爱地

单位：教育学院