《儿童文学作品解读》课程介绍

《儿童文学作品解读》是小学教育专业语文方向的核心必修课程，旨在培养“爱儿童、会教学、重育人、能发展”的未来小学语文骨干教师。课程开设于大三上学期，已于2021年获批“省级线下一流课程”。

课程目标明确，能力导向突出。课程致力于使学生系统掌握儿童文学的基本理论与历史脉络，能够阅读、赏析并讲述世界经典儿童文学作品。在此基础上，重点培养学生两项核心能力：一是文学评论与创作能力，即能运用专业策略评论作品并进行独立创作；二是教学转化能力，即能根据小学语文教育需求甄选作品、设计教学方案，并深刻体会与传达儿童文学的独特乐趣与熏陶价值。

课程建设历程扎实，持续改进创新。自2018年创设以来，课程经历了从框架初建的“草创摸索”、到优化教学环节的“调整完善”、再到结合新培养方案与疫情背景开展线上教学的“持续改进”三个阶段，确保了课程内容始终紧密贴合专业人才培养目标。

教学创新举措多元，成效显著。课程的核心创新在于实施了独特的“赏析+创作”双线教学模式，将经典作品的深度赏析与个人创作实践有机结合，相互促进，有效激发了学生的学习兴趣与内在动力。同时，课程积极践行“先体验后概念再实践”的教学理念，强调学生的主动体验与探究。

为支撑教学，课程建设了线上平台作为第二课堂，提供丰富的阅读资源并实现师生即时反馈。通过举办“毛毛虫”杯图画书创作大赛、开设“森林大会”公众号展示学生优秀作品等方式，以赛促学、以展促创，极大地提升了学生的成就感与创作热情。课程考核采用“过程性评价+终结性评价”相结合的方式，全面评估学生的理论知识、赏析能力、创作水平及教学设计能力。

教学成果丰硕，广受好评。本课程教学效果显著，课堂气氛活跃，学生儿童文学综合素养全面提升，并创作出大量优秀原创作品。课程深受学生喜爱，在学生评教中屡获高分，主讲教师多次荣获校级“我最喜爱的教师”等荣誉称号，课程团队亦被评为校“十佳教学创新团队”，在校内外产生了良好的示范与推广价值。